音声のない状態で動画を見て、なぜ扇風機を回しているのか推測し、インタビューから安定した牛の乳をえるための工夫や牛への気遣いを理解する。
安全・衛生面に注意を払っていることを理解する
| 主な活動 | 指導上の留意点 | |||
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１．乳牛への気配りや工夫を知る
コンテンツ１
２．衛生面に徹底した配慮を知る。
コンテンツ２
３．食生活を支える産業にはそれぞれの工夫があることを知り、次時の水産業につなげる |
・自分たちの給食の様子と比べさせることで、衛生面への配慮に気づかせたい ・機械によって消毒することでより徹底していることをおさえる。・格好だけでなく、部屋のしきりや、通風口などにも気づかせたい。 ・給食での牛乳についてかんがえ、安全に毎日飲めていることに気づかせたい。 |
| 授業場所 | ■教室 □特別教室 □体育館 □運動場 □屋外 □その他［ ］ |
| 授業形態 | ■一斉学習 □グループ学習 □個別学習 □補習 □その他［ ］ |
| ＩＴを活用する場面 | ■導入 ■展開 □まとめ □その他［ ］ |
| ＩＴを主に活用する者 | ■教員 □学習者 □両方 □その他［ ］ |
| ＩＴを主に活用する目的 | ■課題の提示 □動機付け ■教員の説明資料 □学習者の説明資料 □繰り返しによる定着 ■モデルの提示 □失敗例の提示 □体験の想起 □比較 □振り返り ■体験の代行 □その他［ ］ |
| 活用するＩＴ | ■コンピュータ ■プロジェクタ ■スクリーン □電子ホワイトボード □実物投影機 □デジタルカメラ □ビデオ □インターネット □デジタルコンテンツ □ＣＤ－ＲＯＭ □スピーカー □その他［ ］ |
