体の部位と年齢 体の部位と年齢
体の部分を英語で言ってみよう！　
　　　　　　　　
小学校 総合 ６年
　ゾウの体の部位の名前と自分たちの体の部位を比較しながらそれぞれの名称を発音を聞きながら知ることができる。また，年齢を尋ねる方法を実際の場面の中から知ることができる。
　体の特徴を英語でどのように表現したらよいかを知ることができる。
　年齢を尋ねる方法を知ることができる。
　NHK番組スーパーえいごリアン　　動画　１５分
日本語がほとんど使われない番組を何を言っているのか自分たちで考えながら視聴するために利用する。
「スーパーえいごリアン」ホームページ
テレビ番組視聴後番組中の活動の各場面を動画と英語音声で振り返るために利用する。
ゲームを通し，学習した内容の復習をする。
主な活動 指導上の留意点

１．あいさつをする。
　　Hello　Hello
　　How is the weather? It is ～．
　　What　months is it ? It is ～．
　　What day is it today? Today is ～．
　　How are you? I am～．

２．ＮＨＫ番組「スーパーえいごリアン」を視聴する。　　

３．「スーパーえいごリアン」のホームページで学習を深める。　
　　（１）Simonと英語活動で振り返る。
　　（２）ゲームをする。　






４．英語であいさつをする。
　　　Thank you. Good bye.　　

・あいさつをしたり，天気を聞いたりして英語学習の雰囲気作りをする。
・全体，グループ，個人とあいさつを交わすことができるようにする。


・視聴しながら発音の練習もさせるようにする。
　　　　　　　　　コンテンツ１
　　　　　　　


自分たちのよくわからなかった表現を繰り返し聞けるようにする。

コンテンツ２　　　　コンテンツ３
　　　　　　
・ゲームは繰り返し行うことで何をすればよいのかを聞き取れるようにする。

パソコンは一人一台ずつ、または二人で一台程度準備できるとより活動しやすい。
　授業場所 　　■教室　■特別教室　□体育館　□運動場　□屋外
　　□その他［　　　　　］
　授業形態 　　■一斉学習　■グループ学習　□個別学習　□補習　
　　□その他［　　　　　］
　ＩＴを活用する場面 　　□導入　■展開　■まとめ　□その他［　　　　　］
　ＩＴを主に活用する者 　　■教員　□学習者　□両方　□その他［　　　　　］
　ＩＴを主に活用する目的 　　□課題の提示　■動機付け　■教員の説明資料　
　　□学習者の説明資料　□繰り返しによる定着　
　　□モデルの提示　□失敗例の提示　□体験の想起　
　　□比較　□振り返り　■体験の代行　□その他［　　　　　］
　活用するＩＴ 　　■コンピュータ　■プロジェクタ　■スクリーン　
　　□電子ホワイトボード　□実物投影機　□デジタルカメラ　
　　■ビデオ　■インターネット　□デジタルコンテンツ　
　　□ＣＤ－ＲＯＭ　□スピーカー　□その他［　　　　　］